为加强对入党积极分子的培养教育,提高入党积极分子思想政治觉悟和理论水平,4月24日晚上,化工与纺织服装学院在崇文北楼阶梯教室举行第69期入党积极分子培训班开班仪式。党总支书记杨修国、学生第一党支部书记闫琼及本期69名入党积极分子参加了本次开班仪式暨党课第一讲。开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。杨书记作开班致词,他强调了举办培训班的目的和意义,并对入党积极分子提出要求,希望广大同学珍惜此次培训机会,进一...
为加强对入党积极分子的培养教育,提高入党积极分子思想政治觉悟和理论水平,4月29日晚上,化工与纺织服装学院在崇文北楼阶梯教室举行第69期入党积极分子培训班开班仪式。党总支书记杨修国、学生第一党支部书记闫琼及本期69名入党积极分子参加了本次开班仪式暨党课第一讲。开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。杨修国书记作开班致词,他强调了举办培训班的目的和意义,并对入党积极分子提出要求,希望广大同学珍惜此次培训机会...
为了精准发力,夯实学习预警及帮扶工作,4月22日-23日,化工与纺织服装学院分年级集中开展学业预警与帮扶工作,党总支书记杨修国、辅导员闫琼、2022级和2023级共计59名学生参加帮扶谈话并进行了充分交流。会上,杨书记从“为什么要学习、你认真学习了吗?你现在过得开心吗?离开学校你靠什么在社会打拼?”等四个问题入手,启发学生们对学业及未来发展的思考,强调学习是学生最基本、最重要的任务,希望大家能够唤醒自我觉知、...
近日,福建省华峰纺织产业园公布了第三届“华峰杯”服装设计大赛-设计稿-入选复赛名单,来自全国各地的49人参赛,化工与纺织服装学院袁丰华老师和钟敏维老师指导姚柳婷同学的作品《崇阿》、赵丽博同学的作品《即可自在》分别以第一名、第十九名的优异成绩入围决赛。当前,我校参赛队员正处在备战国赛期间,在时间紧,任务重的情况下,取得了良好的成绩,充分体现了我校服装服饰设计专业老师和学生专业技能扎实、理论水平较高、...
为贯彻落实教育部关于“访企拓岗”促就业专项行动工作部署,深入了解企业需求、挖掘就业岗位,促进毕业生高质量就业,4月22日下午,化工与纺织服装学院党总支书记杨修国、院长刘迪、博士程序一行,回访合作企业南德实业集团,开展“访企拓岗”工作。集团董事长郭平南代表集团对学院一行人的到来表示欢迎,介绍了集团的经营理念和发展历史,并提出企业实际的产业发展和用人需求,希望在科技成果转化、企业岗位实习、员工就业等方...
为引导学生不断认识自我,增强调控自我承受挫折和适应环境的能力,培养学生健全人格品质,提高心理健康水平,形成健康心理,落实我校第九届“阳光护航”心理育人宣传季实践活动,化工与纺织服装学院于4月22日在各班晚自习教室开展“与心相约 快乐成长”主题班会,会议由各班班主任主持。会上,各班心理委员详细讲解心理健康的概念、意义和日常生活中可能遇到的心理问题,以及大学生如何调整心态、保持积极向上的情绪。班会以PPT...
为积极贯彻陕工院学字【2024】5号文件要求,扎实落实我校2024年“星级文明教室”评比活动,4月16日晚,化工与纺织服装学院组织各班级开展“维护良好教学环境 营造温馨育人氛围”主题班会活动。各班班主任从教室文明守则、教室环境要求和爱护设施设备等三个方面,对如何维护良好的教学环境进行了详细的说明,强调了良好教学环境对于学生的身心健康、提升学生的学习效果及个人素质十分重要,同时也呼吁学生们珍惜并维护好当前学习...
为贯彻落实习近平总书记关于加强国家安全教育的重要指示批示精神,4月15日下午,在第九个“全民国家安全教育日”来临之际,化工与纺织服装学院党总支组织全体党员开展“强化国家安全教育,增强全民安全意识”专题学习,学习由党总支书记杨修国主持。首先,党总支统战委员梁博带领大家开展“第一议题”学习,学习了习近平总书记关于总体国家安全观的相关论述及国家安全机关公布的5起典型案例。随后,党总支宣传委员赵伟带领大家...
为进一步传承梦桃精神,强化党业融合能力,4月10日下午,化工与纺织服装学院教师党支部全体党员在崇文楼8楼党员活动室举行“梦桃精神”读书启动会。会议由宣传委员王晶主持。会议开始,王晶同志带领全体党员学习了“习近平总书记有力指导新质生产力发展实践”的内容。她讲到总书记在2024年中央政治局首次集体学习和全国两会上分别就发展新质生产力提出明确要求、做出深入阐释、指导发展实践。教师党支部作为广大教师中的先锋队...
为切实做好2024年教师教学能力比赛的赛前准备工作,提升参赛选手的综合能力,挖掘参赛选手潜能,发挥参赛选手最佳水平,4月9日下午,化工与纺织服装学院在崇文楼103教室举办教师教学能力比赛模拟赛。邀请我校发展规划处处长李龙龙、杨建民教授、尚华教授和教务处副处长李光照担任评委,5位教师参加本次模拟赛。比赛由化工与纺织服装学院副院长杨修国主持。模拟赛上,两组教学团队模拟正式比赛,按照比赛规则,分别从教学内容、...