为扎实推进2025届毕业生就业工作,进一步提升就业工作质量与效率,5月12日下午,化工与纺织服装学院在崇文主楼806会议室召开2025届毕业生就业工作推进会。化工与纺织服装学院党总支书记杨修国、院长刘迪、各专业负责人、学工办主任、辅导员及毕业班班主任参加了本次会议。会上,学工办主任曹淼首先领学了学校最新的就业考评文件,并对文件中的关键指标和要求进行了详细解读。随后,年级辅导员闫琼汇报了2025届毕业生的最新就业...
为进一步增强全院教职工的保密意识,提升保密工作处置能力,筑牢学院保密安全防线。5月12日,商贸与流通学院组织开展“共上一堂保密纪律课”学习活动,全体教职工参与此次学习,共同强化保密责任担当。活动伊始,商贸与流通学院党总支副书记、副院长张光同志领学习近平总书记关于总体国家安全观重要论述。他强调,保守党和国家秘密是每位教职工应尽的义务,大家在工作生活中要树立“保密工作无小事”的保密意识,正确判断保密形...
为进一步提升支部党员法治意识和素养,深入贯彻党风廉政建设,提升业务综合能力。5月9日上午,后勤第二党支部联合咸阳经开区行政审批服务局党支部开展了一场别开生面的旁听法院案件审理的法制教育主题党日活动。支部党员带着一颗敬畏法律的心旁听了咸阳市中级人民法院1号法庭公开开庭审理一起关于行政强制拆除的案件。庭审现场秩序井然,气氛庄严肃穆。随着法槌敲响,双方当事人围绕争议焦点进行了充分的举证、质证和法庭辩论等...
为响应学校“安全卫生月”号召,机械学院以“美室净舍,文明同行”为主题,开展专项整理活动,将环境美化与文明培育深度融合,全力打造安全整洁、温馨向上的育人新环境。活动启动后,全院师生迅速响应,各班级、宿舍积极行动,以饱满的热情投身环境优化行动。同学们对照整理标准,对教室和宿舍进行全方位清洁、整理与美化,从基础卫生打扫到空间功能规划,从物品有序收纳到文化氛围营造,每一个环节都凝聚着集体智慧。班主任与...
为引导学生树立正确审美观,增强文明意识,营造健康、文明、和谐的校园环境,商贸学院于5月12日晚自习时间组织召开了“规范着装,做文明大学生”主题班会。班会中,各班班主任结合专业对职业形象的要求,通过案例分析、情景讲解等形式,深入浅出地讲解了得体着装对塑造个人形象、增强职业素养的重要意义。重点围绕夏季着装中存在的常见问题,明确提出不得穿着拖鞋、过度暴露服装,不提倡染非主流颜色头发等行为,引导学生增强审...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步强化师生党员纪律意识和规矩意识,提升党支部的凝聚力与战斗力,5月12日下午,电气学院学生党支部在行知楼A506党员活动室开展中央八项规定精神学习研讨。在集中学习环节,学生第一党支部书记李小燕带领全体党员学习“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”系列解读文章《为什么当前要开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育》、《中央八项规定精神主要体现在哪些方面?》,...
为弘扬伟大抗震救灾精神,激发青年学子的爱国情怀与奋斗动力,5月12日,商贸与流通学院在经开校区操场隆重举行“弘扬抗震救灾精神 汲取不懈奋斗力量”国旗下的成长主题教育活动。商贸学院辅导员王仕葆及2024级部分学生代表参与了此次活动。清晨,朝阳初升,国旗护卫队迈着整齐有力的步伐,护送国旗走向升旗台。伴随着激昂的《义勇军进行曲》,五星红旗冉冉升起,全体师生庄严肃立,行注目礼,齐唱国歌,歌声嘹亮,响彻校园。这...
5月10日,继续教育与培训学院成功开展了2025年第二批职业技能等级认定工作。本次认定工作涵盖了电工、化学检验员、茶艺师、企业人力资源管理师、数控铣工五个工种不同等级的认定,共有110名社会人员及在校学生参与了此次认定。此次职业技能等级认定工作,由继续教育与培训学院组织理论考试,电气工程学院、化工与纺织服装学院、财经与旅游学院、机械工程学院组织实操认定。为确保本次认定工作操作规范,从考场布置、实操安排、...
为加强学生行为规范教育,倡导文明校园风尚,5月11日,信息学院各班利用晚自习时间组织召开“践行行为规范,争做文明大学生”主题班会,旨在加强学生行为规范教育,培养文明自律意识,营造良好的校园氛围。班会围绕课堂纪律、宿舍文明、网络言行、社交礼仪等方面展开。各辅导员、班主任结合具体案例,详细向同学们讲解大学生日常行为规范,强调文明习惯养成的重要性。部分班级通过小组讨论、情景模拟等形式,加深学生对文明行为...
根据陕工院教字〔2025〕7 号《关于做好2024-2025学年第二学期期中教学检查工作的通知》安排,5月7日下午,财经与旅游学院组织部分教师代表在崇理楼D504召开了2024-2025学年第二学期期中教学检查教师座谈会。座谈会由财经与旅游学院院长何奇彦主持。首先,何奇彦院长介绍完本次座谈会的宗旨。随后,参会代表郭利娟、陈晶、杨红和解晶等老师分别从如何激发学生学习兴趣与动机、优化教学方法、提升实训课效果、强化学生素质教育等...