6月9日下午,我校召开2026年新提任处级干部任前集体谈话会,为履新干部开展政治引领,压实岗位责任,敲响廉洁警钟。校党委书记惠朝阳出席会议并作任职谈话,党委副书记、纪委书记、监察专员贺建权作廉政谈话,校党委副书记马晓云主持会议。会上,党委组织部部长姜庆伟宣读了学校干部任免决定。董佳辉、李光照、钟晓书三位新任干部代表依次作表态发言。贺建权作任前廉政谈话,从强党性、提能力、知敬畏、勇担当四个方面提出具体要求。...
6月9日,咸阳市渭城区委常委、统战部长门琼一行来校开展调研座谈,学校党委副书记马晓云陪同调研。马晓云对门琼一行的到访表示热烈欢迎,并围绕学校顺利完成职业本科升格、新校区建设、“双高”建设三大历史性任务,着重从学校办学历史、办学宗旨、办学成果、人才培养、社会服务等方面,全面介绍了学校的发展历程。门琼对学校的热情接待表示感谢,肯定了我校在统战工作中领导重视、思路清晰,机制健全,责任到位,工作扎实,措施务实的良好局面。...
6月5日,由陕西省职业教育高等学校图书情报工作委员会主办的第三届“青春留声・致敬经典”陕西省高职高专院校大学生诵读大赛决赛在渭南成功举办。我校王佳琪、李润缘、董浩宇、曹苏怡四位同学报送的诵读作品《成为一束光》凭借出众的综合演绎脱颖而出,斩获大赛一等奖。本届诵读大赛自 4 月启动以来,受到全省各高职院校广泛关注与积极参与,累计征集参赛作品2000余件。历经校级遴选、省级复赛、专家评审与网络投票等多轮严苛比拼,...
6月7日,由共青团陕西省委、中共陕西省委教育工委、陕西省科学技术协会、陕西省学生联合会、陕西省西咸新区开发建设管理委员会等单位共同主办的第十三届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛在西安圆满落幕。我校学子在本届大赛中喜获特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项、三等奖6项,学校荣获“优胜杯”,获奖数量位居全省职业院校第一。本次竞赛自3月启动以来,共有全省90所高校的1170件作品报名参赛,涉及8个领域,参赛学校和作品数量均创历史新高。...
为深入推进职教本科内涵建设,持续强化学校高层次人才队伍培育工作,充分发挥近五年留学归国教师及访学人员的桥梁纽带作用,分享国际先进教育理念与访学成果,6月4日下午,我校在渭城校区马克思主义学院VR实训中心召开出国留学(访学)人员交流座谈会,学校党委书记惠朝阳出席会议并讲话,会议由党委副书记马晓云主持,学校党委统战部、人事处、教务处、科研处、国际教育学院等职能部门负责人,以及近五年留学归国教师代表、新加坡短期研学教师代表、...
适逢6月档案活动月和6月9日国际档案日,我校于6月5日下午组织召开了习近平总书记关于档案工作重要指示精神学习暨档案工作专题培训会。党委副书记马晓云出席会议并讲话,党政办公室主任何奇彦主持会议。会上,何奇彦首先结合我校档案工作实际,深入阐述了习近平总书记在不同时期关于档案工作重要指示精神的核心要义,带领与会人员更进一步明晰了档案工作的根本定位、政治原则、核心任务、发展路径和价值目标。党政办副主任、档案室主任王恩波结合国家档案法及其实施条例、...
6月5日下午,陕西省暖通空调与制冷行业协会会长王锋一行来校交流,副校长刘清接待来宾,教务处、科研处、校企合作处、后勤保障处、数智城市学院等相关部门陪同。座谈会上,刘清对王锋一行的到访表示热烈欢迎。他紧扣服务装备制造与产教融合的国家战略,以“扎根西部、铸魂精技”为主线,从我校75余载办学历史与专业积淀、现有办学实力与“双高”建设成效、集群发展与教科研成果等方面,层层深入、系统全面地介绍了我校的实践探索与未来方向。...
6月4日上午,我校与西安萌熊网络科技有限公司在经开校区举行校企合作签约暨订单班开班仪式,副校长梅创社、西安萌熊网络科技有限公司总经理谢鹏出席活动。校企齐聚,共话订单班初心使命。人工智能学院党总支书记杨修国首先介绍了订单班合作背景。本期订单班于5月经宣讲选拔30名学员,企业导师已驻校开展两周实战培训。梅创社在致辞中感谢企业为学生搭建就业桥梁,强调产教融合不能止步于协议,更要扎根课堂、成就学生,期待校企双方以此为契机开启长期共赢之路。...
6月4日,我校在经开校区图文信息中心报告厅(二)举办“文化大讲堂”专题讲座,副校长刘清主持活动并讲话。本次讲座特邀陕西省文史馆研究员、陕西中华文化研究院首席专家杨稳新主讲。杨稳新研究员以“面对困难挑战,如何应对且走好诗意人生之路”为题,他从苏轼《定风波》的“一蓑烟雨任平生”切入,通过“励志、修身、自嘲、感悟”等艺术维度,结合历史典故与自身创作经历,深度解读诗词意境,剖析其中蕴含的人生境界,用质朴生动的故事和富有诗意的语言,...
6月3日上午,宁夏职业技术大学(宁夏开放大学)校长袁正国一行来校调研交流,并与我校签署校际合作协议。校长刘永亮、副校长梅创社及相关职能部门陪同座谈。座谈会上,刘永亮对袁正国一行来访表示热烈欢迎,并从三个方面介绍了学校的办学实践与探索:一是在办学方向与专业设置方面,围绕“想得到、看得见、造得出、用得上”产业链,聚焦“造得出”关键环节,系统开展办学理念与专业发展体系的顶层设计,锚定人才培养与产业落地深度适配的核心目标。...