6月24日,全国职业教育集团化办学工作专家组在山东潍坊成立,我院党委书记、省职教学会会长崔岩教授荣任专家组副组长。据了解,受教育部职业教育与成人教育司委托,为更好推进全国职业教育集团化办学工作。中国职业技术教育学会决定成立由中国职业技术教育学会顾问、原国家教委职业技术教育司司长刘来泉担任组长,崔岩等6位专家担任副组长的“全国职业教育集团化办学工作专家组”,共有来自全国各地的31位学者专家成为专家...
7月6日,以“劳动创造财富、创业成就梦想”为主题的2016年咸阳市青年创业项目大赛举行。本次大赛由市人社局主办,市劳动就业服务处承办,来自全市各高校、企业的27支团队参赛。经过项目路演、评审打分等环节,共产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖3名,优秀奖6名。其中,我院共获得一等奖1项,二等奖1项、三等奖1项,优秀奖3项,一举囊括了大赛的近半数奖项。在就业指导处的精心组织和物流学院的积极配合下,我院共派出12支...
7月6日下午,党委书记崔岩主持召开党委中心组(扩大)会议,集体学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神在在崇文南楼十层第一会议室召开。学院领导崔岩、张晓云、王天哲、刘永亮、梅创社、康强、党委中心组成员,各处级单位负责人参加了会议,党委书记崔岩主持会议。会上,院长张晓云同志领学了《中共省委高教工委关于认真学习贯彻习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神的通知》精神;...
7月6日,陕西省教育工会暑期“送清凉”慰问活动在学院精艺楼施工现场举行。陕西省总工会副巡视员、陕西省教育工会主席张敏、陕西省总工会法律部副部长赵子越、陕西省教育工会副主席张朝惟、陕西三建集团副总经理黎晓东和我院院长张晓云、党委副书记王天哲、副院长杨卫军、党政办主任黎炜、工会主席刘文青、基建处处长张勃和100余位建设工人参加了活动。活动由党委副书记王天哲主持。学院院长张晓云d表学院对省教育工会多年来...
为进一步加强与用人单位联系,准确把握企业用人需求,持续拓展就业市场,搭建校企合作平台,自5月份以来,党委副书记、副院长刘永亮带领就业指导处一行先后走访三星(中国)半导体有限公司、陕西法士特集团有限公司、比亚迪股份有限公司、西部超导材料科技股份有限公司、西安航天发动机厂等15余家用人单位,开展交流合作,积极拓展就业市场。本次集中走访企业,一方面增强了学院与用人单位的友好关系,了解用人单位的待遇情...
7月5日,《光明日报》在其职教版“职教实践”栏目刊发《5S管理,锻造学生成合格职业人》,聚焦我院推行在欧姆龙订单班推行5S管理的典型事迹,全文如下:《光明日报》2016年7月5日5S管理,锻造学生成合格职业人“感谢欧姆龙给我们提供了这个良好的平台,让我们一走出校门就进入到这样顶尖的企业工作。”从欧姆龙(中国)有限公司总经理中道教显先生手中接过2500元的奖学金,陕西工业职业技术学院2013级电...
7月4日上午,咸阳市建设工程质量安全监督站一行4人实地查验我院工程技术训练中心大楼(精艺楼)主体结构工程质量,该项目的地勘、设计、承建、建设、监理单位同意通过验收。咸阳市建设工程质量安全监督站副站长蒙立、监督二室主任冯杰、工程师王琦、王岩和该项目施工、监理、设计、勘察单位的代表和学院基建处负责同志在工程项目部会议室召开了工程技术训练中心大楼主体结构质量验收工作会议。会上,听取了施工单位陕建...
6月29日,陕西省高校首届大学生心理健康知识竞赛落下帷幕,来自全省32所高校的139名选手参加了本次比赛。由学生处心理咨询中心柳林指导的工程管理1501班赵家鑫、工程管理1503班贾玉晶和工程技术1503班付军强同学荣获二等奖,柳林同志还获得“优秀指导老师”。本次大赛旨在增加大学生的心理知识储备,提高心理知识整体水平,关注大学生幸福成长。在知识覆盖面广,备赛时间短的情况下,指导老师和参赛队员高度负责、刻苦训练...
近日,根据陕西省教育厅《关于公布高等职业教育专业教学资源库项目的通知》(陕教高办〔2016〕30号)文件精神,由我院主持的“机械制造与自动化专业教学资源库”和“电子信息工程技术专业教学资源库”获批陕西省高等职业教育专业教学资源库2016年度立项建设项目(项目编号:GZ-1603、GZ-1604)。据悉,本次省级专业教学资源库立项全省17所院校共申报项目28个,经学校申报、资格审查、网络评审、专家评议等评审环节,最终17个项...
6月30日,由中国青年报主办的第一届全国职业院校新媒体提升论坛在西安阎良召开。中国青年报社现场发布了2015年度“中国职业院校新媒体百强院校”名单,我院官方微信成功入选,并荣获“中国职业院校新媒体百强院校”称号。会上,来自全国的百余所职业院校的近150名代表与中国青年报编委冯雪梅、教育科学部副主任梁国胜、中青报官微运营室主任叶铁桥等就高校官方微信的运营、新媒体发展的经验、互联网时代的内容与运营、构建...