编者按：为深入贯彻习近平文化思想，传承创新学校“红色匠心”大学文化，发挥先进典型的榜样引领作用，即日起，特别推出“匠师风采”“匠心逐梦”“匠艺人生”三个专栏，记录优秀教师躬耕教坛、立德树人的匠师风采；讲述莘莘学子勤学苦练、技能成才的匠心逐梦故事；镌刻杰出校友扎根行业、精益求精的匠艺人生印记。
榜样的力量催人奋进。让我们一同走进这些技能报国故事，感受职教报国的情怀，汲取奋进前行的力量，在建设高水平职业技术大学的新征程上奋力奔跑，逐梦前行！
扎根辅导员岗位七年多来，常雪娇聚焦职教青年劳模精神传承创新，以劳模文化浸润为育人抓手，积极探索“一十百千万”劳模文化实践育人，做深做实劳模文化育人全链条，以挺膺担当书写新时代职业院校辅导员实践育人的奋进答卷。
坚守劳模育人主题，做职业理想的引路人
以问题为镜，明育人之路。在一次就业回访中，常雪娇发现一名在校表现优异的学生干部，入职未满一年便多次跳槽，多次沟通后发现学生自我认同感薄弱、职业目标模糊、奋斗精神不足。从就业回访的长途电话到深夜的谈心谈话，从新生入学的职业认知问卷到全省14所高职院校的抽样调研，她发现畏难怕苦、轻视劳动、韧性不足，是不少职教青年共有的思想认知误区。她暗下决心，要深挖劳模精神精髓，铸就学生崇德尚技、实干奋斗的精神底色，便立即指导学生组建劳模精神探寻实践团，师生协同开发可感、可学、可传承的劳模文化成果，引导学生树立技能报国、匠心筑梦的理想信念，践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
联合五十所场馆，做知行合一的铺路人
常雪娇坚信，高深的理论必须依托实践载体，才能转化为浸润人心、指引行动的育人动能。她联合思政课教师、专任教师打造行走的思政课堂，让学生在实景体验中感悟劳动价值、厚植劳模精神。她连续四年带队开展“三下乡”暑期社会实践活动，从红色革命圣地延安到产业一线比亚迪厂区，从劳模精神展示馆到劳模创新工作室，从基层社区到中小学校，60余次实践研学、40场的职业启蒙教育、超12000小时的志愿服务时长，见证了平凡岗位上的坚守与卓越，也留下了师生躬身实践的青春足迹。实践团赵同学说“从前觉得进车间没前途，亲眼看到劳模师傅几十年如一日钻研技艺，才懂把一件事做到极致，就是最了不起的成就。”在她的悉心指导下，学生实践团队获评省级“三下乡”活动优秀团队，她本人获省级先进个人。
对接百余名劳模，做劳模精神的传声人
以劳模为标杆，照亮成长之路。常雪娇主动对接全国劳动模范何菲等各级劳模，带领学生围绕成长历程、岗位坚守、职业初心开展深度访谈，用真实故事打动学生、用鲜活经历激励学生。当校友何菲讲述自己从一线学徒做起，日复一日练习到手指磨破，十几年坚守岗位终成行业标杆时，实践团王同学深受触动：“从前总觉得职校生低人一等，听完学姐的故事，我明白人生没有高低之分，只有坚持与放弃的区别。从那天起，我再也没说过‘我不行’。”一场场走心的访谈，一段段奋进的故事，让脚踏实地、深耕专业、终身奋斗的信念，真正走进职教青年心里。
打造千余项成果，做成长成才的筑梦人
在常雪娇看来，优质的思政教育，贵在理论筑基、实践落地、温情入心。师生在实践中总结、在探索中提升，累计梳理凝练出陕西高校学生工作精品项目、微党团课、原创文艺作品、特色品牌活动等各类成果千余项，建成了内容丰富、形式多元的劳模文化育人资源库，让劳模精神变得通俗易懂、易学可行，真正转化为接地气、有温度的思政教育养分。凭借扎实的育人成效，相关成果获评教育部“铸魂润心”文化育人创新工作案例等省级以上荣誉5项，常雪娇参与开发的在线课程《劳动教育学》成为全校核心教学资源，为实践育人筑牢理论支撑。
惠及万余名学子，做职教青春的护航人
常雪娇探索将理论积淀与实践成效融入校园学习生活，在学院内推广“五个一”特色育人品牌，扩大育人影响力。通过每学期劳模事迹展、每月分享会、每周榜样故事、每班学习角、每日主题宣讲，搭建起全时段、全覆盖的育人阵地，让榜样精神扎根校园；她创新采用“走出去宣讲、请进来授课”的模式，积极向外分享育人经验，这套做法先后被省内十余所职业院校借鉴运用，相关事迹与成果更是在学习强国等主流媒体刊发报道超400篇次。
在劳模文化的滋养与常雪娇的温情守护下，一批批职教学子逐光而行、实现蜕变。入学时自卑怯懦、对未来迷茫困惑的小杨，在世界职业院校技能大赛冠军总决赛现场成功签约某大型新能源科技股份有限公司；家庭经济困难学生小钟，主动投身思政实践与志愿服务，凭借坚韧品格获评“陕西省大学生自强之星”；团支部书记小赵斩获第六届陕西高校团干部素质能力大赛（学生团干部组）一等奖；20个班级获评校级先进；用人单位反馈毕业生“专业基础扎实、实践能力强、奉献精神足”。
从破解育人难题到构建特色育人体系，从陪伴学生走出迷茫到见证学子逐梦远航，常雪娇始终坚守职教育人初心，让劳模精神化作滋养青春、赋能成长的不竭动力。未来，她将继续扎根辅导员工作一线，以热枕践初心、以实干担使命，用心培育更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代职教青年，为职业教育事业持续赋能、贡献力量。
