从渭水之滨到延河之畔，从菁菁校园到革命旧址。7月4日至5日，我校118名师生搭乘“到延安去·三秦学子圣地行”红色教育专列奔赴革命圣地延安，在红军长征胜利90周年这个特殊的年份里，沿着革命先辈的足迹，开启了一场跨越时空的精神寻根之旅。师生们以“走进革命圣地 传承红色基因 感悟思想伟力 勇担强国使命”为主题，开展了一场别开生面的“行走的思政课”实践教育活动。此次活动是学校深入贯彻习近平总书记关于“延安精神是党的宝贵精神财富，要代代传承下去”重要指示精神的生动实践，也是落实陕西省委教育工委等九部门“到延安去”·三秦学子圣地行工作部署的具体行动。

顶层设计：谋篇布局绘蓝图，构建大思政育人新格局

作为一所扎根三秦大地的职业本科院校，我校始终将红色基因融入立德树人全过程。学校紧扣职业教育类型定位，统筹推进思政育人体系建设和思政工作改革创新，持续构建全员、全过程、全方位、全领域的“大思政”育人格局。此次“到延安去”活动正是学校善用社会大课堂、讲好“行走的思政课”的生动实践，是推动思政小课堂与社会大课堂深度融合的具体举措，也是学校“做实实践育人、做特文化育人”的重要一环。

活动前夕，学校成立由学生安全组、文稿组、道具组、宣传组、联络组、课程互动组组成的工作小组，细化六个专项工作组职责。107名学生划分为6个小组，每组配备学生组长与带队教师，实行“全流程闭环管理、全环节责任到人”。118名师生中，既有学生党员、发展对象、入党积极分子、团学骨干，也有思政类社团成员及青马工程培养班学员。11名带队教师由6名辅导员与5名思政课教师组成，实现了思政教育与日常管理的深度融合。

移动课堂：专列飞驰传薪火，激活沉浸式教学新路径

7月4日清晨6时许，渭城校区精艺楼前，党委委员、副校长刘清作行前动员讲话。他从“为什么去、学什么、怎么做、怎么行”四个维度勉励学子：延安精神是党的宝贵精神财富，此次活动不是一般的参观游览，而是一堂走出校园、走进历史的“大思政课”，并寄语同学们珍惜学习机会，用延安精神校准人生航向、砥砺意志品质。随后，师生们抵达咸阳站，顺利登上开往延安的红色专列。列车缓缓驶出，一场别开生面的“移动思政课堂”在车厢内悄然开启。

列车上，思政课教师组织策划红色知识问答、革命故事分享等互动环节，将理论宣讲转化为沉浸式体验，车厢内红色文化氛围浓厚。“为什么到延安去”的时代追问，在飞驰的列车上得到了回应。

沉浸研学：窑洞无声藏真理，打造实景化教材新场景

两天的研学行程紧凑而充实。在宝塔山下，师生们集体诵读贺敬之的《回延安》，在名篇中感受革命圣地的精神感召；在杨家岭革命旧址，思政课专家带来《爱国青年奔赴延安的信仰与抉择》专题思政课，“窑洞对”中关于历史周期率的深刻思考，让学子们真切感受到中国共产党人跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”历史宿命的清醒与自觉；在延安枣园张思德纪念广场，师生们集体诵读《为人民服务》，感悟共产党人的初心使命；在延安革命纪念馆，师生们驻足于“党中央在延安十三年”历史陈列前，从大生产运动的纺车与镢头到《论持久战》诞生的油灯，详实的史料与珍贵的实物让延安精神可触可感。

晚间，师生们观看了情景教学《延安 延安》；次日又走进学习书院感悟思想伟力。从宝塔山到杨家岭，从枣园到延安革命纪念馆，从学习书院到红色剧院，革命旧址成为“露天课堂”，历史实物化作“活教材”。思政教育从“听”变为“看、悟、做”，实现了从理论认知到情感认同的深度转化。

铸魂育人：圣地有魂铸心田，赓续红色基因再谱新篇

此次“到延安去”实践教育活动，是我校推进“大思政课”建设的又一次生动实践。学校始终坚持将红色资源、社会资源转化为思政教育的“活教材”，让思政课走出教室、走进实践，将革命历史现场转化为沉浸式思政课堂，引导青年学子在“行走”中感悟思想伟力，在“体验”中筑牢理想信念。活动结束后，这批学子将作为“红色火种”回到校园，通过主题团日、分享会、微宣讲、短视频等形式，把在延安的所见所闻、所思所悟传递给身边更多的同学，让一个人的感动变成一群人的共鸣，让一次圣地之行的收获变成整个校园的回响，真正实现“一人受教、辐射全班，百人受教、影响全校”的乘数效应。

未来，学校将继续深化“大思政课”改革创新，全方位构建“大思政”育人格局，推动思政教育与专业学习、社会实践、志愿服务深度融合，努力培养兼具家国情怀与报国本领的新时代青年，让红色基因在新征程中薪火相传，让强国使命融入青春血脉。