编者按：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，持续提升思想政治工作质量，即日起，特推出暑期“三走进”活动纪实报道，记录思政课教师、党务干部和学生志愿者在“三下乡”亲身实践中，用脚步丈量祖国大地，以赤诚厚植家国情怀，筑牢信仰之基；记录校领导带队、专业教师和学工人员走进企业生产一线，体验经济脉动和科技进步，精准对接产业需求，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接；记录学工干部、辅导员、班主任走进学生家庭，品味万家灯火，倾听学子心声，将党和政府的温暖与教育公平的底色送到每一户需要帮助的家庭。旨在引导全校师生在“三走进”专项调研中拓优“行走的大课堂”、拓新“校、企、社、家”育人共同体、拓深“大思政”引领力，进一步创新育人路径、丰富实践内涵，推动思政教育在实践中落地生根。

为将航空专业所学转化为服务乡村振兴的实际效能，7月22日，航空学院“工翼助农”社会实践团走进咸阳彬州市韩家镇，面向当地四十余名留守儿童开展无人机科普宣讲与心理健康关爱活动，以专业所长与真挚温情为乡村孩子送去一堂别开生面的暑期课。

无人机科普进课堂 点燃乡村少年科技梦

针对乡村留守儿童接触前沿科技渠道有限的现状，实践团创新服务形式，将“流动的航空科普站”搬进乡镇课堂。在科普环节，队员杨仪通过实物拆解与动态演示，深入浅出地讲解了多旋翼与固定翼无人机的飞行原理、构造差异及现实应用。课程巧妙结合西北农村农业生产实际，生动阐释了无人机在植保测绘、应急巡查等场景中的价值，使抽象的空气动力学知识具象化为助力家乡发展的科技力量。

为强化教学效果，团队采取“理论讲解+实物观摩+互动问答”的沉浸式教学模式。持有民用无人机驾驶员教员资格证书的队员陈文斌现场操控无人机进行起降悬停演示，激发了孩子们的强烈兴趣。在互动环节，孩子们围绕飞行原理与应用安全踊跃提问，队员逐一进行专业解答。通过触摸真实部件、观察飞行姿态，孩子们不仅填补了航空知识的空白，更在幼小心灵中埋下了逐梦蓝天的种子。。

心理关爱温暖相伴 手工互动传递真情

在传递科技新知的同时，实践团高度关注留守儿童的心理健康需求。队员郝亚萍以“我的情绪我做主”为主题开展心理团辅活动，系统教授情绪识别、合理宣泄与自我调适的实用技巧，引导孩子们正视内心情感，建立积极乐观的心态。课堂还同步融入了口腔健康与日常卫生习惯科普，全方位守护乡村儿童身心健康。

在手工互动环节，实践队员与孩子们一对一结对，共同完成石膏娃娃彩绘、风筝制作与橡皮泥创作。面对腼腆羞涩的孩子，队员们耐心倾听、循循善诱，在协同创作中弥补了父母陪伴的缺位，让留守儿童在情感交流与动手实践中感受到真切的关怀与温暖。

此次韩家镇之行，是航空学院学子将专业所学转化为服务社会实效的生动实践。队员们在与乡村儿童的深度互动中厚植了家国情怀，在基层服务中锤炼了过硬本领。未来，航空学院“工翼助农”实践团将继续秉承“以我所学、服务社会”的理念，持续关注乡村教育与振兴需求，引领广大青年在强国建设的广阔舞台上贡献航空智慧与青春力量。