编者按：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，持续提升思想政治工作质量，即日起，特推出暑期“三走进”活动纪实报道，记录思政课教师、党务干部和学生志愿者在“三下乡”亲身实践中，用脚步丈量祖国大地，以赤诚厚植家国情怀，筑牢信仰之基；记录校领导带队、专业教师和学工人员走进企业生产一线，体验经济脉动和科技进步，精准对接产业需求，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接；记录学工干部、辅导员、班主任走进学生家庭，品味万家灯火，倾听学子心声，将党和政府的温暖与教育公平的底色送到每一户需要帮助的家庭。旨在引导全校师生在“三走进”专项调研中拓优“行走的大课堂”、拓新“校、企、社、家”育人共同体、拓深“大思政”引领力，进一步创新育人路径、丰富实践内涵，推动思政教育在实践中落地生根。

日前，数智城市学院“寻迹文物修复，感悟文化自信”三下乡社会实践团队赴西安工业大学中国书法学院，开展秦砖汉瓦文化研学活动。

参观秦砖汉瓦研究室

实践团成员前往秦砖汉瓦研究室进行参观。沿墙排列的独立展柜内陈列着汉代瓦当与秦代砖石——圆形瓦当之上，青龙、白虎、朱雀、玄武四神纹样线条遒劲有力，“长乐未央”“与天无极”“千秋万岁”等吉语篆书清晰可辨。部分瓦当边沿虽略有残损，却更显岁月之厚重。一旁的秦砖展柜中，刻有精美几何纹饰的砖石古朴庄重，充分展现了秦汉时期高超的制陶工艺与审美追求。

讲解员介绍，瓦当最早可追溯至西周时期，至汉代达到鼎盛。它不仅是建筑构件，更是“天人合一”哲学观念的物质载体——圆形暗合“天圆”之意，四神分守四方，寄托着古人祈福纳祥的美好愿望。同学们在近距离观察中，透过展柜玻璃仔细端详瓦当的篆书纹饰与陶土质地，直观感受了秦汉工匠的精湛技艺。

3D全息展示：让文物“活”起来

如果说静态展陈使同学们“看见”了历史，那么3D全息展示则让文物真正“活”了起来。

在数字化展示区，全息投影技术将形态各异的瓦当以三维立体方式悬浮于空中。同学们通过指尖操作即可自由旋转、放大电子瓦当模型，360度观赏纹饰细节——从篆书笔画的起承转合，到瑞兽纹样的鳞爪姿态，再到当面布局的疏密变化，皆清晰呈现。

“太震撼了！以前隔着玻璃看瓦当，今天能‘拿’在手里细看，感受完全不同。”实践团成员刘莹瑄感叹道。3D全息技术打破了传统文物展陈的物理距离，真正实现了“让文物说话，让历史可触”。

郑鸿飞老师介绍，近年来学院积极探索“科技+艺术”融合路径，运用数字化手段对秦砖汉瓦进行高精度扫描建模与三维复原，构建了系统的瓦当数字资源库，为传统文化在青年群体中的传播开辟了新路径。

沉浸式研学：筑牢文化自信的生动实践

从秦砖汉瓦研究室的文物观摩，到3D全息展示的科技体验，两个环节环环相扣，构建了“认知—沉浸”的文化实践闭环。带队教师表示，通过“科技+非遗”的沉浸式体验，同学们在近距离观察中感受秦汉工匠的高超技艺，在数字化互动中体会科技赋能传统文化的无限可能，真正上了一堂生动的文化自信实践课。