为深入落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，持续提升青年教师课堂教学水平与课程思政育人能力，夯实学院人才培养根基，10月20日下午，材料工程学院青年教师教学能力大赛暨课程思政大赛在孵化中心顺利举办。本次大赛由张战英副院长主持，学院各教研室主任、专业带头人及学术委员会成员组成专业评审团，全程参与评审与指导工作。

本次大赛聚焦青年教师教学基本功锤炼与课程思政融合创新，以“以赛促学、以赛促练、以赛促改、以赛促建”为宗旨，全面考察青年教师的教学设计、课堂组织、教学方法创新、师生互动及思政元素融入能力。参赛青年教师高度重视、精心备课，结合材料专业课程特色，紧扣教学重难点，灵活运用多元化教学手段开展课堂展示。大家将专业知识、行业前沿、工匠精神、科研报国、家国情怀等思政元素自然渗透教学全过程，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，充分展现了我院青年教师扎实的教学功底、良好的育人素养和积极向上的教学风貌。

比赛评审环节严谨规范、公平公正。评委专家组结合每位教师的课堂展示情况，从教学组织架构、教学方法创新、课堂节奏把控、师生互动设计、重难点突破以及课程思政融入效果等多个维度进行细致点评，既充分肯定了青年教师教学设计新颖、教态自然、课件精良、思政意识突出等优点，也针对性指出课堂教学中存在的细节不足。

同时，评委们给出精准、务实的改进建议：一是进一步优化教学流程设计，强化课堂逻辑层次，贴合学生认知规律；二是丰富多元化教学方法，活用企业真实案例教学、启发式教学，提升课堂趣味性与专业性；三是加强课堂互动设计，注重调动学生主动性，提升课堂参与度；四是深耕课程思政内涵，推动思政元素与专业知识无痕融合，避免生硬植入，真正实现润物无声的育人效果。

张战英在总结讲话中表示，青年教师是学院教学发展的中坚力量，是人才培养的核心底气。学院将持续搭建教学交流、比拼提升的优质平台，常态化开展教学竞赛、教研交流、听课评课活动，引导全体青年教师深耕课堂、打磨课程、精进技艺，将课程思政贯穿教育教学全过程，全面提升教育教学质量。