11月2日，航空工程学院教师第二党支部在格物楼206室开展了习近平基层党建理论学习教育活动。活动围绕《习近平关于基层工作方法论文摘编》专题领学、教学一线学情分析、党员心得体会交流三个环节展开，推动理论学习与教育教学实践深度融合。

活动伊始，2026年度优秀党员赵豆同志领学《习近平关于基层工作方法论文摘编》。她重点领学了习近平总书记关于基层工作的重要论述：“从三湾改编开始，我们党就确立了基层组织建设的组织制度，这是我们党区别与其他政党的一个重要的标志。”“我们党的工作重心在基层，执政基础在基层，活力源泉也在基层。”“基层安，天下安。只要基层发展繁荣，和谐稳定，国家的兴旺发达和长治久安就有了坚实的组织基础。”与会党员认真聆听、深入领会，进一步深化了对基层党建工作重要性的认识。

随后，党支部书记唐忠林同志结合2026级班主任工作情况作教学一线学情分析。他给出了如下数据：某专业2026级新生在两周军训期间请假率约为50%，是本专业历届学生平均值的2.5倍；主动申请贫困助学金的同学占比40%，多次动员后总申请人数占比上升到55%；申请人员中军训期间有过请假记录的比例则大幅降至10%左右；申请助学金的同学中，单亲家庭占比约13%，父母患重大疾病或长期慢性病占比约26%，其他家庭成员患重大疾病或长期慢性病占比约20%。这些数据表明：国家扶贫工作成效显著，有强烈助学需求的学生数量有所下降；学生的健康程度和自强意识在逐年下滑，家庭困难的孩子则表现出更强的韧性；职业教育院校生源的家庭条件明显不如学术型本科，职业教育在某种程度上已成为社会基层青年的主要出口之一；城市化过程中导致的家庭原子化和个人化，正在冲击中华民族修齐治平的传统理念，值得高度重视。

在交流环节，支部党员围绕在教育教学工作中落实习近平基层党建理论的方式方法和心得体会踊跃发言。大家一致认为，作为职业教育工作者，既要教书育人，也要传技助人，要看到学生疾苦，想办法引导他们树立积极向上的人生观，开朗面对生活；也要着眼学生未来，培养他们掌握坚实的技术技能，做一个对社会有用、对家庭负责的年轻人。大家意识到，职业教育在某种程度上就是民生教育，学校把未来的中心工作调整为抓就业，正是对习近平基层工作理论的忠实实践。支部将以此次学习为契机，把基层党建理论内化于心、外化于行，立足教学一线，关注学生成长，以实际行动践行职业教育工作者的初心使命。