5月26日下午,机械工程学院学生第一、第二党支部于行知楼E410举办“同读一本书”主题党日暨《蛤蟆先生去看心理医生》赠书仪式。机械工程学院党总支副书记郭旭华、学生第二支部书记何瑾、学生一支部全体教师党员及学生党员代表共同参与,通过赠书共读凝聚思想共识,厚植心理健康根基。仪式现场,郭旭华副书记依次为学生党员代表颁发书籍,扉页处“知机识变、利械报国”的寄语承载着党组织的深切期望,随后现场师生通过扫描书内附...
5月25日晚自习,机械学院组织全体学生集中观看《2025“阳光青春”大学生心理健康大讲堂》心理科普视频。本次活动由中国大学生在线心理健康教育工作部主办,以《AI阳光青春大学生心理健康大讲堂》为主题。视频紧扣AI时代背景,围绕大学生心灵成长、职业规划、学习焦虑、人际沟通等方面,结合真实案例剖析,传授实用心理调适技巧。观看过程中,学生们全神贯注,认真记录。此次科普视频内容详实、讲解生动,让学生们对心理健康有了...
5月22日下午,机械学院学生第一党支部组织全体党员前往咸阳刘古愚纪念馆开展“追寻教育先贤足迹 凝聚育人奋进力量”主题党日。刘古愚纪念馆在咸阳市秦都区马庄镇天阁村古愚学校内建成,该校址位于刘古愚先生在1897年创办的六所义学之一的“复邠义学”原址,是为纪念清末进士、著名教育家、爱国志士刘古愚先生而设立的专题纪念馆。支部党员在讲解员的带领下,依次参观了纪念馆内的六个展厅,深入了解刘古愚先生作为清末进士、教...
5月22日下午,机械学院组织全体辅导员在经开校区心理咨询中心参加主题团辅,校学生处心理咨询中心董亲子老师以“自我探索心灵成长之旅”为题为大家做团体辅导,机械学院总支书记侯涛、副书记郭旭华,学工办主任何瑾一同参加。活动以“暖心按摩操”和“桃花朵朵开”游戏开启热身。在“暖心按摩操”中,参辅老师们围圈相互捏肩捶背,伴随着趣味口号,现场氛围迅速升温;“桃花朵朵开”游戏里,大家依据指令快速组队,互动间欢笑不...
5月21日下午,机械学院在先进制造技术工程中心展厅召开第二十四届春季田径运动会表彰大会,机械学院院长赵明威、党总支书记侯涛、党总支副书记郭旭华,学工办主任何瑾、辅导员代表及100余名学生代表参会。全体起立齐唱国歌后,侯涛书记对机械学子在第二十四届春季田径运动会中的表现进行总结。他指出,此次运动会机械代表队战绩亮眼,共斩获16项荣誉,其中个人赛摘得4个第一名、团体赛收获1个第一名,同时荣获男子团体总分第二...
5月22日下午,机械学院于先进制造技术工程中心二层会议室开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题宣讲暨青年学习分享会。活动以“青年讲 青年听”的方式展开,聚焦同学们在学习、实践中的所思所悟、所感所获,充分展现新时代青年的理想信念与责任担当。本次活动以学生自主分享、交流互动为主要形式,邀请来自不同专业和年级的优秀学生代表,围绕“我的学习收获与时代担当”“如何理解中国式现代化”“青年如何在学习中厚植家国...
5月21日中午,费斯托教学与培训全球销售总监Hurst Andreas团队一行4人来校交流座谈。副校长梅创社,机械工程学院、校企合作处负责同志以及智能控制教研室教师参与座谈。梅创社代表学校对Hurst Andreas一行的到来表示欢迎,并详细介绍了学校的办学历史、发展历程以及在教育教学、科研创新等方面取得的显著成就。梅创社表示,期望能够以此交流为起点,进一步拓宽校企合作的领域,深化合作的层次。通过与费斯托公司的紧密合作,学...
5月12日至16日,机械学院举办“AI绘心脑洞狂欢趴”线上活动,活动融合AI技术与心理疗愈,吸引100余名学生参与。经围绕主题契合度、创意表现的评审,最终评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖10名。获奖作品以独特视角展现积极心态,成为校园科技与心理融合的特色文化范例。当前,大学生日常生活囿于教室、食堂、宿舍三点一线的固定模式,内心丰富的情绪和奇思妙想难以找到释放出口。机械学院精准洞察这一需求,以线上...
机械工程学院“纪律教育宣传月”活动近日落幕。本次系列活动以“立德树人”为根本任务,围绕网络舆情引导与管理、大学生电信诈骗防范教育、宿舍防火灾安全教育以及大学校纪校规教育等四大板块展开,旨在增强学生法治观念、安全意识和纪律意识,营造安全、文明、和谐的校园环境。大学校纪校规教育:守纪同行,学风共筑在大学校级校规教育中,各班组织开展了“守纪同行,学风共筑”主题班会。班会重点解读了《学生手册》中的考试...
5月15日,机械工程学院在先进制造技术工程中心展厅举办期中教学检查工作学生座谈会,学工办主任何瑾、教学办主任吴玉文参加座谈会,与来自不同年级、专业的学生代表们进行了面对面的交流。座谈会伊始,何瑾老师对同学们的到来表示欢迎,并向大家介绍了座谈会的背景和目的,希望通过此类座谈会,能够及时发现并解决同学们在学习和生活中遇到的问题,为同学们创造更好的成长环境。在交流环节中,同学们围绕课程设置、教学方法、实...